A VEZ E A VOZ DAS CRIANÇAS

O desenvolvimento de processos e de desenhos de caminhos de escuta e o reconhecimento dos repertórios e saberes das crianças constitui um campo de conhecimento que dá seus primeiros passos. Investir e se aprofundar em tais processos de escuta e pesquisa abre a possibilidade de – com os resultados e as produções obtidos – construir novos conhecimentos, originados a partir das vozes e expressões das próprias crianças.

Esse desafio se torna ainda maior em face de uma necessária e urgente mudança de postura por parte de educadores, gestores, cuidadores, estudiosos e pesquisadores: mudança ética e metodológica a partir da qual os adultos se tornam, em algumas situações, aprendizes e ouvintes, e que provoquem todos nós a exercer verdadeiro respeito pelas crianças.

Neste grupo de estudos iremos estudar e aprofundar nos temas que dizem respeito a dar vez e voz às crianças, a partir do livro ‘A vez e a voz das crianças: escutas antropológicas e poéticas das infâncias’.